Публикации по теме «Любой УМК» (12001-12020)
Выстроенный хронологически список фильмов, которые я рекомендую для просмотра коллегам по истории, а также для передачи учащимся для расширения их кругозора.
Цели.
- Закрепить полученные ранее знания (прилагательное, глагол, лексическое значение, предложение, текст, строение текста, признаки весны).
- Совершенствовать умение строить текст, развивать наблюдательность и творческое мышление, обогатить словарный запас обучающихся, развивать устную и письменную речь.
- Воспитывать умение работать в группе.
- Воспитывать любовь к природе, к окружающему миру.
Конкурсный урок -контрольная работа в 7 классе с использованием различных форм работы на уроке.
Вниманию коллег предлагается интересная форма контрольных работ по физике, которую использую уже много лет. Работаю в небольшой сельской школе, за всё время физико-математический профиль был у нас единственный раз, чаще дети довольно слабые по общему развитию. Вот и придумал себе такой способ проведения некоторых контрольных работ. Он подходит только для классов с небольшим количеством детей, чтобы все успевали ответить у доски, это важно, для этого количество вопросов можно менять.
Цель: обеспечить эмоциональный подъём учащихся; снизить уровень тревожности; «разгрузить» мозг за счёт работы правого полушария, отвечающего за образное мышление; облегчить процесс запоминания материала; формировать познавательный интерес к учёбе.
Содержит задания базового уровня сложности, основные задачи на дроби.
Вычисли значение выражения:
Содержит фрагмент урока для 9 класса по теме «Прямолинейное равномерное движение». Проведён кураторами-учениками 11 класса. Один куратор работал с группой из 3-4 учеников девятого класса. Кураторы имеют право ставить оценки 2,3,4. Для оценки «5 дополнительные вопросы задаёт учитель.
Буклет к уроку химии в 7-8 классах. Этимология названий химических элементов Периодической системы Д.И.Менделеева.
I. Географические объекты.
Америций (от англ. America),
Галлий (от лат. Gallia – Франция),
Гафний (от лат. Hafnia – Копенгаген),
Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младшего школьника умения учиться. Предмет «Окружающий мир» - это основы естественных и социальных наук.
Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепции учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа».
Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Word, Power Point 2007 Необходимое оборудование и материалы для занятия: цветной принтер, чтобы распечатать материал Краткое описание, методические рекомендации по использованию: распечатывается, вырезается и прикрепляется к стенду. Данный ресурс будет полезен как учителям начальных классов, так и библиотекарям.
Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007 с использованием технологического приёма «Карусель». Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Дети пишут слово или слова, для проверки наводят курсор на картинку.
